[TEST] Toutes les boucles
Fiche de base des élu(e)s ou membres
Nadia Joly
Représentante de la catégorie du personnel en soins infirmiers et cardiorespiratoires
Fiche complète des élu(e)s ou membres
Réjean Leclerc
Président
Biographie
Réjean Leclerc débute sa carrière en 1989 à Urgences-santé, l’unique organisation publique de services préhospitaliers d’urgence au Québec. D’abord employé de soutien, il obtient son attestation en techniques ambulancières et devint paramédic en 1995. À cette époque, son employeur lui fait subir des représailles et il reçoit le soutien de son syndicat local. Marqué par cette expérience et déterminé à aider les autres salarié-es de son organisation qui pourraient vivre des situations similaires, il s’implique dès 2001 comme vice-président des relations de travail au Rassemblement des employés techniciens-ambulanciers-paramédics du Québec (RETAQ-CSN) pour une période de 2 ans. Il termine également des études en ressources humaines ainsi qu’en droit social et du travail à l’UQAM.
Bloc vidéo vertical
en vidéo
Vidéo d'ouverture du 34e Congrès de la FNEEQ–CSN
Par leurs luttes, les membres de la FNEEQ–CSN veulent assurer la pérennité des réseaux de l’éducation et de l’enseignement supérieur.
en vidéo
50 ans de la FNEEQ - Des propos inspirants
La FNEEQ-CSN au fil du temps
Bloc accordéon (multiples)
Un investissement stratégique pour le Québec
Nous proposons la mise en place d’un programme de subvention novateur dédié à la recherche menée par des chargées et chargés de cours, financé à hauteur de 25 millions de dollars sur cinq ans. Cet investissement de 5 millions annuellement, modeste au regard des budgets gouvernementaux, aurait un effet de levier considérable :
– Optimiser un potentiel existant : les universités québécoises regorgent de chercheuses et chercheurs compétents qui n’attendent qu’un signal pour contribuer davantage et venir complémenter ou consolider les équipes déjà actives .
Un projet gagnant pour toute la société
Investir dans la recherche des personnes chargées de cours, ce n’est pas seulement soutenir une catégorie de personnel universitaire. C’est accroître la capacité collective du Québec à innover, à comprendre ses propres enjeux et à y répondre. C’est aussi favoriser la diffusion des connaissances auprès des communautés, des entreprises et des institutions publiques. Bref, c’est miser sur une université qui reflète la diversité et la richesse de notre société.
L’intérêt des jeunes trans et non-binaire : une priorité
Les « droits des parents » sont aussi invoqués pour limiter ceux des jeunes trans et non-binaires. Au Canada, c’est l’Alberta qui est allée le plus loin dans cette dangereuse avenue. Soyons clair·es : les parents ont des responsabilités envers leurs enfants et n’ont en aucun cas l’autorité d’enfreindre leurs droits fondamentaux protégés par la loi.
Des préjugés demeurent sur l’accès aux soins
Pour ce qui est de l’accès aux soins d’affirmation de genre (transition médicale) pour les jeunes, la littérature scientifique est robuste et claire à ce sujet tant sur le plan de sa validité médicale pour les personnes concernées que sur celui du cadre des protocoles d’accompagnement.
Encadré vertical
CSN
En 1921, à Hull, 220 travailleuses et travailleurs, représentant 80 syndicats formés dans divers secteurs d’activité se réunissaient en congrès pour fonder la Confédération des travailleurs catholiques du Canada (CTCC). À l’époque, le clergé exerçait une influence considérable au Québec. La CTCC se démarquait du courant syndical américain; elle faisait la promotion d’un syndicalisme autonome.
FNEEQ
La Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ) a été fondée en 1969. Elle compte plus d’une centaine de syndicats et représente plus de 40 000 membres dans 45 syndicats de cégeps (collèges d’enseignement général et professionnel), dans 47 syndicats d’établissements d’enseignement privés et dans 12 syndicats d’établissements universitaires, soit dix syndicats de personnes chargées de cours, le Syndicat des tutrices et des tuteurs de la Télé-Université et l’Association des maîtres d’enseignement de l’École de technologie supérieure.